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如何引导高职学生主动自我评价和定位被引量：1

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摘要高职教育是高等教育的重要组成部分。当前,有一些高职学生不能专注于学业,情绪容易失控,心理处于亚健康。提高高职学生的心理健康水平和心理韧性、增强适应能力和自信心是高职学校的一项急迫任务。虽然都是普通高等教育,但公认高职是大众教育,三本以上才能算作精英教育,高职学生被认为与"精英"二字不搭边。由于优越感丧失,心理落差很大,失意之余,一些高职学生不能对自己正确评价和定位.

作者刘仁维刘玉芳

机构地区兰州职业技术学院电子信息工程系

出处《发展》 2019年第9期79-79,共1页

关键词精英教育高职教育高职学校高等教育心理落差大众教育高职学生亚健康

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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