期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学史造士 立德铸魂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
此次研讨活动以"中华人民共和国历史"为重要教学载体,挖掘学科育人的时代价值。通过此次活动,我对历史教学中值得关注的重要问题有几点思考。一是历史情境的创设。新教材的单课容量不小,实际学习过程中,学生与历史之间实际上存在一定的脱节,尤其对于制度史等部分理解上存在困难。
作者
栾思源
机构地区
复旦大学附属中学
出处
《现代教学》
2019年第19期10-10,共1页
Modern Teaching
关键词
历史情境
求真意识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑亚波.
微课“微”用——微课在小学数学教学中的应用探究[J]
.数学大世界(中旬),2019,0(7):91-91.
2
季庆庆.
数学游戏在初中数学教学中的作用及实施途径[J]
.数学大世界(中旬),2019,0(8):33-33.
被引量:1
3
冯猛.
中国社会治理转型的动力与路径[J]
.探索与争鸣,2019(6):24-26.
被引量:11
4
方闻昊.
传承红色基因抵制历史虚无主义[J]
.马克思主义与现实,2019,71(4):172-178.
被引量:8
5
欧阳小弟.
信息化背景下档案管理工作存在的问题及对策建议[J]
.传播力研究,2019,3(25):298-298.
被引量:5
6
“三线建设与军民融合发展”专家论坛征文启事[J]
.党史文汇,2019,0(7):58-58.
7
姜晓梅.
苏童《河岸》历史书写的新探索[J]
.中国现代文学研究丛刊,2019(9):233-240.
被引量:1
8
唐衍军,蒋煦涵.
国家审计职业化建设中工匠精神的协同培育——基于元治理理论视角[J]
.江西社会科学,2019,39(8):217-224.
被引量:7
9
《求是》编辑部.
深化国家监察体制改革的科学指引[J]
.共产党人,2019(6):63-68.
10
周思成.
马克西姆·罗丹逊的伊斯兰研究述评:马克思主义社会学的探索[J]
.阿拉伯世界研究,2019,0(4):89-101.
现代教学
2019年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部