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基于地域文化构建学校德育课程:让家国情怀在学生心里扎根——上海市青浦区沈巷小学家国情怀教育的实践探索
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摘要
家国情怀的培育是立德树人根本任务落地的重要方式。上海市青浦区沈巷小学依托地域文化资源,以培育学生热爱家乡、热爱祖国的情怀,传承中华优秀传统文化为主旨,着力打造以家国情怀为底色的泖峰特色文化课程。该课程包括泖峰文化系列拓展型课程和研学实践课程两大课程群。学校通过融合校内外资源,贯通家校社育人路径,推动课程有效实施,实现让家国情怀在学生心里扎根的课程育人目标。
作者
吴燕文
机构地区
上海市青浦区沈巷小学
出处
《现代教学》
2019年第18期17-20,共4页
Modern Teaching
关键词
家国情怀
小学
地域文化
学校德育课程
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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