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中学化学教学探索之我见

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摘要 化学是一门融合理论知识传授和实验验证的学科,在化学教学中,教师应充分发挥学科特点,并合理采用教学方法,调动学生的学习兴趣,增强学生自主学习能力。本文从课前预案、内容设置、教学气氛烘托、探索性教学、不同学生群体均衡性激励等方面论述如何提高中学化学的教学效果。
出处 《江西化工》 2019年第5期169-170,共2页 Jiangxi Chemical Industry
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1[1]郭思乐.教育走向生本[M].北京:人民教育出版社,2003年4月.
  • 2[2]李谨瑜,柳德玉,牛震乾.课程改革与老师角色转换[M].北京:中国人事出版社,2003.

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