探讨地方高校人文地理与城乡规划专业定位

2012年,教育部进行了普通高等院校的专业调整,人文地理与城乡规划专业被设定成本科专业。因此,明确专业的定位,调整专业课程的学习框架,是高校管理者应该考虑的问题。专业定位不明确,对于高校人才培养以及毕业生就业去向有着严重的影响。通过对部分高校新设立的人文地理与城乡规划专业现状进行分析研究,与同类相似专业进行分析比较,根据人才培养以及技能需求两方面明确专业定位。通过综合各大高校的招生原则以及其他专业学分高低的情况,明确高校人文地理与城乡规划专业定位,构建该专业具体课程体系,为该专业的发展提供参考。