大专护生自主学习的现状分析

目前,大学生学习主动性缺失已成为一种普遍现象,护理专业具有一定特殊性,要求护生需具备良好的专业素质。因此,本文首先针对学习主动性的重要意义进行阐述,其次针对大专护生学习主动性的现状予以分析,再次针对提高大专护生学习主动性提出几点建议,如调节学生心理情绪、注重抗挫折教育、丰富教学形式、分阶段开展教育工作等,以此充分调动大专护生的学习主动性,提高护生的自主学习效率。