对新定义考题的解题研究与教学思考——以南通2019年中考卷第28题为例被引量：5

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摘要新定义考题是近年来不少地区命题热点,这类问题往往从一个定义出发,通过增设强化条件,组合成复杂的综合难题,解题时需要深入解读新定义、深刻理解新定义,并灵活运用.本文以2019年江苏南通中考新定义压轴题为例,解析思路并跟进教学建议,供研讨.

作者朱月凤

机构地区江苏省海安市城南实验中学

出处《中学数学（初中版）》 2019年第10期45-46,共2页

关键词压轴题考题研究与教学江苏南通考卷中考命题热点深入解读

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

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