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诊评错解与教学跟进:值得修炼的专业基本功——从学生错解的订正说起
被引量:
2
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摘要
《中学数学》(下)近年来有多篇文章关注学生错误解法的诊评与教学跟进,对我们深入研究相关考题有很好的启示作用.笔者近期也深入诊评过学生的一些错误解法,有了一些认识和思考,本文从一个学生的错误解法说起,深入剖析这道考题的解法与结构,并提出一些相关思考,供研讨.
作者
胡建中
机构地区
江苏省常熟市尚湖中学
出处
《中学数学(初中版)》
2019年第10期59-60,共2页
关键词
中学数学
教学跟进
考题
专业基本功
修炼
认识和思考
相关思考
评错
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中学数学(初中版)
2019年 第10期
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