诊评错解与教学跟进：值得修炼的专业基本功——从学生错解的订正说起被引量：2

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摘要《中学数学》(下)近年来有多篇文章关注学生错误解法的诊评与教学跟进,对我们深入研究相关考题有很好的启示作用.笔者近期也深入诊评过学生的一些错误解法,有了一些认识和思考,本文从一个学生的错误解法说起,深入剖析这道考题的解法与结构,并提出一些相关思考,供研讨.

作者胡建中

机构地区江苏省常熟市尚湖中学

出处《中学数学（初中版）》 2019年第10期59-60,共2页

关键词中学数学教学跟进考题专业基本功修炼认识和思考相关思考评错

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

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