国家电网公司培训中心教师绩效考核模式探究——以国网安徽省电力有限公司培训中心为例

为健全激励约束机制,提高教职工的积极性,在分析国网安徽省电力有限公司培训中心现行的绩效考核体系的基础下,立足教师这一特定岗位,优化教学系部绩效考核流程、合理设置考核指标体系和评价标准,公开、公平、公正地对教师进行量化评价,规范考核结果应用,探索出目标指向明确的教师绩效管理模式。