“意象”视角中的作文教学

语文课本中的古今中外名篇都是人们创造的自然美和艺术美的结晶,它们大多以意象来呈现美的含义。借助意象可以读到意象本身的蕴含,也可以读出意象背后作者的真意。以意象为线索进行教学设计,深入浅出,可以让学生对文本有更深刻的理解。下面,我将从四个方面论述意象在语文作文教学中的体现。一、意象的内涵提到意象,作为一线语文老师都比较熟悉。诗词教学是离不开意象的。意象是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。根据《说文解字》解说,意象是意思的形象,出于更好的理解可以说是信息的形象。