摘要
生活化教学是置教学活动于现实生活之中,激发学生作为生活主体参与教学活动的强烈愿望,让学生在生活中学习、在学习中生活。生活化教学是一种开放式的教学,是培养学生语文素养的重要方法。初中语文课程内容繁多,涉及的知识点杂乱,教师在课堂上单纯地讲解知识很难调动学生的积极性,不利于学生综合发展。对此,初中语文教师可以尝试将生活化教学手段应用到课堂上,指引学生结合生活中的情景来探索语文知识,以此强化学习效果。
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第8期87-88,共2页
New Curriculum Research