期刊文献+

浅析幼儿园课程游戏化的教育价值

下载PDF
导出
摘要 幼儿园应该在课程改革指导下对传统的教学方式进行分析,根据幼儿的认知特点开展教育教学活动,引导幼儿对课程学习主动进行探索。教师设计课程时融入游戏可以提升课程教育的吸引力,也能引导幼儿在游戏活动中学到知识,有效完成教学目标。说课程游戏化是当前幼儿园进行课程设置的主要趋势,将游戏充分融入课程规划中,能更好地挖掘课程游戏化所呈现的教育价值。
作者 蔡秀明
出处 《新课程研究(中旬)》 2019年第8期131-132,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

二级参考文献19

共引文献112

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部