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县域职业学校跨专业融合的“特色项目教学”实践探索——以临沂市机电工程学校为例 被引量:1

Practice and Exploration of “Characteristic Project Teaching” of Cross-major Integration in County Vocational Schools ——Taking Linyi Electrical and Mechanical Engineering School as an Example
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摘要 项目教学法是信息社会的重要教学模式,而“以学生核心素养提升为目标,以实际作品为项目,以提高学生动手能力为要务,不同专业融合协作,团队攻关、师生同台、项目引领”的“特色项目教学”则是一个崭新的课题。 The project teaching method is an important teaching mode in the information society,and“take the promotion of the students core accomplishment as the goal,take the actual works as the project,take the improvement of the students practical ability as the important task,integrate the different majors,cooperate and solve the key problems by the team,and share the same stage between the teachers and students.”Project-led“characteristic project teaching”is a brand-new topic.
作者 王克龙 WANG Ke-long(Linyi Electrical and Mechanical Engineering School,Linyi 276400,China)
出处 《林区教学》 2019年第10期51-53,共3页 Teaching of Forestry Region
基金 山东省教育教学研究重点课题“能力核心视域下跨专业融合的‘特色项目教学’研究”阶段性成果(2018JXZ2010)
关键词 跨专业 融合贯通 县域范围 项目教学 团队协作 cross-major fusion penetration county area project teaching teamwork
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参考文献2

二级参考文献6

共引文献17

同被引文献4

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