期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校学生作业布置与批改的创新探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作业是课堂教学的延续,是教学必不可少的重要环节,作业既是反馈、调控教学过程的实践活动,也是学生独立运用和亲身体验知识、技能的教育过程。作为高职院校的学生,与普通中学及应用型大学的学生在培养模式和规格上有着明显的区别,职业院校更加注重实践和动手技能的培养,因此,作业的布置与批改要结合职业教育的特点,改变传统模式,创新作业设计和批改方式,通过作业来培养学生的学习能力及克服困难的意志品质[1]。
作者
范国正
机构地区
娄底职业技术学院
出处
《发明与创新(初中生)》
2019年第9期4-5,共2页
关键词
高职院校
学生
作业布置与批改
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
7
共引文献
13
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
李艳华.
网上作业批改与管理系统的设计与实现[J]
.电脑知识与技术,2018,0(7X):93-96.
被引量:4
2
秦淑蓉.
“改革作业批改方式”之我见[J]
.科学咨询(中旬),2012(6):44-44.
被引量:2
3
田华章.
提高作业批改实效性的几点反思[J]
.科学咨询,2017,0(37):68-68.
被引量:2
4
杨秀生.
实施分层课堂作业让数学教学“减负增效”策略研究[J]
.课程教育研究,2019,0(26):60-61.
被引量:4
5
吴昊.
现代职业教育专业课程教学设计创新案例——能力本位的专业课题作业设计与实践[J]
.职业,2015,0(8):37-38.
被引量:1
6
兰珍莉.
批语式作业批改的理念及其实施策略[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2007(12):94-95.
被引量:2
7
孟大军.
激励性作业批改的实践[J]
.教学与管理(小学版),2017,0(5):19-20.
被引量:5
二级参考文献
5
1
刘放桐等.新编现代西方哲学[M]人民出版社,2000.
2
孙秀娟,杨民峰.
基于WEB的作业管理系统的设计与实现[J]
.北京工业职业技术学院学报,2009,8(2):30-32.
被引量:10
3
刘济良.
人文主义的教育理念与教育灵魂的重构[J]
.现代教育论丛,2000(6):1-4.
被引量:7
4
仇锦华.
数学学习的“再创造”实践[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2015,0(2):62-64.
被引量:1
5
郭宏锦.
基于B/S架构的教师信息管理系统设计与实现[J]
.电脑编程技巧与维护,2016(14):74-76.
被引量:3
共引文献
13
1
孙丽华.
小学教师作业批改无视儿童心理的现象及其消解[J]
.教学与管理(理论版),2015(10):101-104.
被引量:1
2
曹灵敏.
初中科学作业学生互批的利弊之我见[J]
.俪人(教师),2016,0(7):75-75.
3
林珍玉.
初中数学作业批改模式的几点思考[J]
.学苑教育,2018,0(1):86-87.
4
张先宝.
巧用激励性评语提升作业批改有效性[J]
.学周刊,2018(27):87-88.
被引量:2
5
张艳茹.
高中语文作业设计及批改的优化措施[J]
.语文教学与研究,2018,0(18):127-127.
被引量:2
6
崔东旭,汤成丹.
“师生互动教学管理系统”的设计与实现[J]
.信息技术与信息化,2019(6):137-139.
被引量:4
7
邵新建.
小学数学分层作业的实践与研究[J]
.教育界(教师培训),2019,0(10):125-126.
被引量:1
8
王佳佳,艾海平,钟巍.
闭环反馈结构在高校作业中应用的研究[J]
.科教导刊,2021(9):58-59.
9
吴慈民.
减负增效下初中数学作业精准设计策略[J]
.海风,2022(2):149-149.
10
黄秀桃.
依序分层:初中数学作业减负策略探索[J]
.学苑教育,2022(23):94-96.
被引量:1
1
卢明任.
有效布置和批改初中数学作业的策略[J]
.广西教育,2019,0(25):141-142.
被引量:1
2
钱芳.
小学数学作业的布置与批改方式研究[J]
.好家长,2019,0(32):99-99.
3
陈燕群.
小学数学作业的布置与批改[J]
.新纪实·学校体音美,2019(8):101-101.
4
李红苹.
农村地区初中数学“个性化”作业分层类型研究[J]
.考试周刊,2019,0(66):93-93.
5
刘兴华.
作文批改,风景这边独好[J]
.新作文(小学作文创新教学),2019,0(7):27-30.
6
林涛.
浅述“双证书”制度在职业教育中的应用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(17):44-44.
被引量:1
7
朱英爽.
如何提高小学语文课堂教学质量的几点思考[J]
.中学生作文指导,2019,0(12):133-133.
8
季建梅.
初中数学体验教学的有效实施[J]
.数学大世界(下旬),2019,0(7):19-19.
9
成进君.
探究核心素养视域下的高中语文课堂[J]
.中学生作文指导,2019,0(12):101-101.
10
宋建国.
几何画板在初中二次函数教学中的应用研究[J]
.下一代,2019,0(7):0067-0067.
发明与创新(初中生)
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部