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传承与创新——小学语文教学中对联的运用浅析
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摘要
对联是中国古典文学形式的一种,理所当然具有文学性和艺术性,它形式短小,文字精悍,是一种特殊生动的艺术形式,同时又是我国优秀的文化遗产。它以诗、词、曲等前所未有的灵活和完美而体现了中国文字的语言艺术风采。对联之美在于对称、对比和对立统一。对联的艺术性,可以用当代学者的一副对联来概括:对非小道,情真意切,可讽可歌,媲美诗词、曲赋、文章,恰似明珠映宝玉;联本大观,源远流长,亦庄亦趣,增辉堂室、山川、人物,犹如老树灿新花。只要教师们重视,一定能够重新拾起对联这一传统文化的瑰宝并发扬光大。
作者
贾文高
机构地区
江西萍乡市湘东区排上中心校
出处
《小学教学研究》
2019年第24期61-62,共2页
关键词
对联
语文教学
传承创新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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