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小学高年级微视频运用必要性的研究
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摘要
随着新世纪的到来,科技也在飞速发展,人们也进入了"微时代",例如"微信""微视频""微课"等。现在微视频讲解已经走进了小学课堂,改变了传统的教学方式,其短小精悍、灵活高效的特点受到小学教师们的青睐。笔者结合当前小学高年级的课堂实际情况,对微视频利用进行了探讨,讲述了微视频运用在课堂中的必要性,并简要分析了在小学高年级课堂中如何进行微视频的运用。
作者
黎浩江
机构地区
江西萍乡市安源区城北小学
出处
《小学教学研究》
2019年第24期76-77,共2页
关键词
小学高年级课堂
微视频
必要性策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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