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借审美能力之东风,构建小学美术有效课堂

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摘要 小学美术作为一门美育的学科,在促进学生审美素养的发展、提升学生的审美能力等方面具有重要作用。该文在阐述小学美术教学中审美能力培养的内涵与特征的基础上,探讨构建小学美术有效课堂的相关措施及步骤。
作者 许明月
出处 《美术教育研究》 2019年第18期116-117,共2页 Art Education Research

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