高职院校工匠精神培养与思想政治教育有效融合的思考

本文对高职院校工匠精神培养与思想政治教育教育有效融合进行思考,针对工匠精神认知偏低,思想政治教育课程教学思路、教学方法、考核方式并未有效改变,未能从学校顶层设计理清培养工匠精神与思想政治教育联系的现状,分析高职院校工匠精神培养与思想政治教育有效融合的必要性,并提出有效融合的途径:改进高职院校人才引进及培养工程,促进学科间有效的交叉融合与链接;将工匠大师引入课堂,转变思想政治教育课程的教学方式和考核方式;改善学生日常管理方式;精心设计和打造校园文化。