基于“向海经济”的高职英语教学改革探讨

本文分析向海经济对人才需求的特点,针对向海经济背景下英语人才培养过程中教学目标与企业需求脱节、教师缺少企业实践经历、教学材料缺乏、学生发展能力不足等问题,提出向海经济发展需求下的高职院校英语教学改革措施:深入向海经济企业中,全面把握企业的人才需求,做好课程标准设计;以现代学徒制建设为契机,不断提高学生的实践能力;充分发挥信息化教学手段的作用,提高课堂教学效果;安排教师到企业挂职锻炼,提升教师实践能力,提高教学有效性。