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日常教学:从习以为常到别出心裁
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摘要
语文教学中日常做的工作有指导学生抄写、默写和背诵,如何有效改进工作方法,让学生积极记忆、科学记忆、有效记忆是教师需要思考的。摘录式抄写、记忆式默写、接力式背诵是对日常教学行为反思之后的改进策略,让日常不再平常,从中发现优劣,并别出心裁,使之更好地服务于教学、服务于学生。
作者
沈晓新
姚志宏
机构地区
江苏无锡市玉祁中心小学
出处
《小学教学研究》
2019年第23期29-31,共3页
关键词
日常教学
抄写
默写
背诵
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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