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多种策略同步推进，促友善沟通习惯养成

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摘要 "尊重"是我校的核心办学理念,在小学阶段,如何将核心价值观的落实融入学生一天的学习生活,贯穿其全部学习过程,也就是如何将"尊重"落地,落实在师生的言行之中呢?"十三五"期间,我校成功申报了中国教育学会研究课题"以尊重为价值导向,促进学生友善合作的研究",通过研究师与生、生与生之间在合作中的友善沟通,达到核心价值观的有效落地。在此,我们首要研究的就是如何打造一支具有友善品质的教师队伍。

作者张继红

机构地区北京市朝阳区白家庄小学

出处《小学教学研究》 2019年第23期79-81,共3页

关键词多种策略友善沟通习惯养成

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2019年第23期

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