期刊文献+

刍议小学作文批改之方法 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 小学作文批改强调教师坚持因人而批的原则,培养学生自己修改作文的好习惯;强调教师批改时保持学生写作的原意,尊重儿童的真实表达;强调教师批改时坚持正面鼓励,让学生写作兴趣盎然。
作者 吴向兵
出处 《小学教学研究》 2019年第23期90-91,共2页
基金 江西省基础教育重点课题“光丰小学‘礼德育人智慧出彩’校园文化的实践与研究”(课题编号:PXZHZD2018-263)的研究成果
关键词 小学 作文 批改
  • 相关文献

参考文献1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部