摘要
2019-08-17中国教育报教育信息化引擎驱动跨界创新http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2019-08/17/content_523084.htm?div=-1跨学科研究正在成为科学发展的主流,不仅活跃研究者的思维,开阔科学研究的视野,同时也大大推动着科学技术的发展。资料显示,从1901年到2014年,获得诺贝尔自然科学奖的研究成果中,跨学科研究成果奖项共有200余项,占获奖数目的54.3%,追踪数据可以看出,跨学科成果获得的奖项所占的比例呈直线上升趋势。
出处
《中国科技教育》
2019年第9期62-63,共2页
China Science & Technology Education
