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电子白板与“6+2”教学模式的融合应用研究——以高中化学教学为例 被引量:2

Research on the Integration Application of Whiteboard and “6+2” Teaching Mode——Taking High School Chemistry Teaching as an Example
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摘要 新课改倡导“自主、合作、探究”的学习方式,我校结合教学实际提出“6+2”教学模式,其中“6”是指六步教学法,即“导、读、教、练、点、评”;“2”是指课堂的主旋律,即“激情+个性”。本文举例分析了电子白板在“6+2”教学模式中的应用,探讨了二者有机融合的方式方法。 The new curriculum reform advocates the learning mode of“autonomy,collaboration and inquiry”.Our school puts forward the“6+2”teaching mode in according with the teaching practice of our school.The“6”refers to the six-step teaching method,that is,“lead-in,reading,teaching,practice,point-out,and comment”;“2”refers to the main theme of the class,that is,“passion+personality”.This paper analyzes the application of whiteboard in the“6+2”teaching mode,and discusses the ways and means of their organic integration.
作者 韩淑芬 张群生 李香利 HAN Shufen;ZHANG Qunsheng;LI Xiangli(The Second High School of Puyang City,Puyang,Henan,China 457000)
出处 《数字教育》 2019年第5期72-75,共4页 Digital Education
基金 河南教育科学“十三五”规划电化教育专项课题“互动式电子白板和‘6+2’课堂教学模式有效融合的研究”(1352017074)
关键词 电子白板 “6+2”教学模式 融合 应用研究 whiteboard “6+2”teaching mode integration application research
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