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虚实一体化在高职生理学实验教学中的应用
被引量：
1
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摘要
本文以《生理学》虚实兼顾一体化实验教学模式的实施为例,分析了单纯虚拟仿真实验教学的优越性与不足,提出了“科学规划、虚实互补、能实勿虚、以虚促实、以虚拓实”构建《生理学》虚实兼顾一体化实验教学模式的原则,并给出了完善《生理学》实验教学的具体建议。
作者
杨丽娜
林玲
机构地区
河南医学高等专科学校基础医学部生理学教研室
出处
《河南医学高等专科学校学报》
2019年第5期684-686,共3页
Journal of Henan Medical College
基金
全国教育信息技术研究2017年度专项课题(176130036)
关键词
生理学
实验教学
虚拟仿真
分类号
G642.42 [文化科学—高等教育学]
R33 [医药卫生—人体生理学]
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