思维导图在高中物理教学中的实践

思维导图是一种辅助性的思维工具,在一定程度上能够帮助高中物理教师提高教学质量,提升学生的学习效果,许多高中物理教师都在尝试将思维导图与物理教学结合起来。文章探讨在高中教学中运用思维导图的意义以及运用策略,从而提高教师的教学质量,促进物理教学体系建构。