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开放美术课堂,提升自主能力
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摘要
在初中美术教学中,教师要培养学生的自主学习能力,让他们学会用美术的思维去分析问题,画出富有创意的作品。本文主要从创设有利于自主学习的环境、提高学生的自我效能感、引导学生制订学习的目标、形成自主学习的策略等方面阐述自主学习的有效策略。
作者
刘福元
机构地区
江苏省滨海县第三中学
出处
《学苑教育》
2019年第20期18-18,共1页
关键词
初中美术
自主学习
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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