道德与法治自主学习能力培养的路径探讨

在初中道德与法治教学中,教师要激发学生的学习潜能,让学生在自主学习中掌握方法、形成策略,提高运用知识解决实际问题的能力。本文主要从合理设置学习目标、提高学习积极性、提供自主学习的空间、培养自主学习能力等方面阐述初中道德与法治自主学习的有效路径。