体验，习作的活水之源

语文课程标准指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”那么,简单地说,写作就是把自己所看到的、听到的、想到的描述下来,表达真情实感。然而,在长期习作教学过程中,我们发现,学生习作中充斥着大量的“假话、空话、套话”,习作中的“坦诚”太少,“虚华”太多了。究其原因,我想除了学生认识上的偏差,语言积累的单薄,最主要的原因是学生缺少真实的体验。作文教学应该努力唤醒学生的自我意识和主体精神,促进学生对事物的认识、对社会的洞察、对生活的感悟和对人生的思考,提高学生运用语言文字进行表达和交流的能力。因此,想方设法地丰富学生的体验是实现真情表达、个性表达的活水之源。