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从课堂内外谈如何提高高中生的数学自主学习
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摘要
在学校进行学习的过程中,不应该仅仅学习到知识的本身,更加应该引导学生学习到某些技能。到了高中阶段,课业负担尤其繁重,面对巨大的升学压力,高中学生在学习数学上更加应该发挥自己专业的自主学习能力。本文将先围绕目前高中生数学自主学习的能力进行分析,之后再研究从课堂内外如何提高高中生的自主学习能力,希望能够给大家更多的参考性意见。
作者
吴宪
机构地区
河北省沧州市第一中学
出处
《学苑教育》
2019年第20期61-61,共1页
关键词
高中数学
自主学习
学习策略
课堂内外
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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