思维地图在基于生命观念教学中的运用研究

生命观念是指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象概念,是经过实证后的想法或观点。生命观念的建立必须构建概念网络。思维地图为学生提供了一套直观视觉思维模式,能够促进学生思考神经网络的发展,提高学生建构知识的能力,培养学生独立迁移思考的能力。