教育教学与科研一体化 促进教师专业内涵发展

教科研是提升教师专业素养的有效途径,但由于日常教育教学工作的繁忙,很多教师将教科研的提升置于身外。从理念上来说,教师们存在错误的认识,认为教科研与教育教学工作是割裂的,是日常教育教学之外的负担。我们从日常学校治理的高度,对一线教师的教科研工作进行了有益引导,使他们将教育教学与科研工作一体化,促进了教师的专业内涵发展。文章着重从教师课题研究、活动展示交流和学校制度激励等方面进行阐述并着意于效果的呈现。