摘要
职业认识是影响应届大学毕业生就业满意度的重要因素,职业认知的清晰有助于大学生更加顺利就业。本研究基于社会认知职业理论,通过问卷调查收集数据,分析应届大学毕业生职业认知对其就业满意度的影响。研究结果显示:职业兴趣、职业自我效能感和职业结果预期均对应届大学毕业生就业满意度产生显著正向影响。研究结论为探讨大学生就业满意度影响因素及对策提供新视角。
出处
《合作经济与科技》
2019年第21期140-142,共3页
Co-Operative Economy & Science
基金
湖南工业大学2018年大学生研究性学习和创新性实验计划项目:“应届大学毕业生职业认知与就业满意度关系的调查研究”