中职电工技术基础实验课程教学初探——以伏安法测电阻为例

针对现在中职学生基础较为薄弱、普遍缺乏学习信心和兴趣的、接受能力不一、学习习惯有待改善的问题,以伏安法测电阻为例,探究了如何应用Multisim仿真软件加强电工技术基础实验教学,加强学生动手操作能力的培养,在动手实践中激发学习热情、提高学习兴趣,构建学习自信,以促进中职学生知识水平、素质和能力的全面提高与发展。