你也是蘑菇吗?——运用建构游戏为脑瘫患儿架起平等的天空

特殊儿童,广义是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童,差异可表现在智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面。从教育层面的狭义理解,即身心发展上有各种缺陷的儿童。在普通教育学校常见的特殊儿童症状大多不会太重,这类孩子中轻微脑瘫儿是比较常见的。他们或多或少存在着肢体动作、语言表述、理解力或者心理沟通的障碍。如何让这些孩子在普通教育学校也能享有平等的教育?我们发现了一个绝好的途径,就是建构游戏。通过家园配合和对游戏材料、种类的选择,有目的性地进行游戏指导,轻微脑瘫患儿也能有令人惊喜的能力发展。