期刊文献+

引领习作实现“完美逆袭”——习作教学途径和方法初探

下载PDF
导出
摘要 习作教学是语文教学的一个重要组成部分,是语文能力的综合训练,是学生语文水平的综合体现。古人云:“心中无物,笔下无书。”在平时习作教学中,我们会发现,学生不会写作,不爱写作,所写的内容千篇一律,不能给人留下深刻印象。
作者 王开美
机构地区 江苏
出处 《作文(高中版)》 2019年第8期64-66,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部