从课本出发设计写作教学

目前高中写作教学中存在以下困局:课时被阅读课挤占,教学研究不像阅读教学那样深入有效,缺少优秀的教学设计范例,缺少除高考满分作文以外的参考资料等。加上很多学校认为“高考压倒一切”,写作教学又吃力不讨好,导致很多教师对写作教学“心中无数”,基本处于“原始耕作”“自生自灭”层面。