浅谈专题阅读在高中写作课中的意义

扬州市正在实施“五个一百”工程,该工程积极推行名著阅读,推荐具体阅读书目,并提出实施建议,目的在于真正让课外阅读进入高中学生尤其农村高中学生的课堂。其实《普通高中语文课程标准(实验)》对高中生课外阅读早就提出了具体要求:具有广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。好读书,读好书,读整本的书。同时对课外阅读量作出了明确的规定:课外自读文学名著(五部以上)及其他读物,高中三年阅读量不少于150万字。