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品诗词之妙 悟写作之道
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摘要
将写作教学和诗歌阅读结合起来,学生的写作兴趣较高,学习效果也会不错。一首优秀的诗词在为人们提供美的享受的同时,给人的启迪往往也是多方面的。由于人们对一首诗词的理解常常是见仁见智,为了教学,从为我所用的角度去解读诗词,有时也别有意味。从高一到高三,教师引导学生将写作与诗歌阅读结合起来,这样不仅学习了古诗词,而且指导了学生作文。下面是具体的读写结合的实例。
作者
王高年
机构地区
浙江省绍兴鲁迅高级中学
出处
《作文(高中版)》
2019年第6期66-69,共4页
关键词
读写结合
诗歌阅读
写作兴趣
教师引导
古诗词
写作教学
美的享受
学习效果
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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