新课程标准视野下的高考新在哪里——2018年全国课标卷Ⅱ试题分析

下载PDF

导出

摘要 2018年全国课标卷Ⅱ试题,给我们鲜明突出的印象就是更加自觉地体现语文核心素养的考查,且考查体现在材料选取、命题角度择取和答案落脚点的选择上。一、新在从建构和理解两个维度合力考查“语言”核心素养语言建构,侧重语言文字的运用,而语言理解,则侧重阅读理解对语句和文意理解的高度重视。2018年全国课标卷Ⅱ第21题,突出的是语言建构的能力。请看试题。

作者冯伟费明富

机构地区河南省信阳市基础教育教学研究室河南省潢川高级中学

出处《作文（高中版）》 2019年第1期92-96,共5页

关键词核心素养语言建构全国课标卷材料选取语言理解语言文字试题分析新课程标准

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘鹏.圆锥曲线中离心率问题命题角度及解题技巧例析[J].明日,2019(43):0207-0207.
2陈玉兰,吴志鹏.数列裂项终不悔,只为消得式“憔悴”[J].教学考试,2019,0(29):61-63.
3许雷波.对“一道得分很低的质检题引发的思考”的再思考[J].数学教学研究,2019,38(4):41-43.
4丁鹏举.“动物生命活动调节”核心考点点拨[J].高校招生（高考指导）,2019(5):51-54.
5王海军.“移花接木”处理“双变量”不等式问题[J].数理化学习（高中版）,2019(7):10-11.
6王筱兵.把握命题规律,探究2020年高考备考策略[J].求学,2019,0(34):54-56.
7李敏.滴水石穿!非一日之功——勤字打头复习文言文[J].新世纪智能,2019,0(42):36-38.
8万小勇.例谈利用切线解决不等式问题[J].中学数学（高中版）,2019(10):68-69.
9程莉.高考语文“高分”的理性分析与后续教学思考[J].教学月刊（中学版）（语文教学）,2019(9):57-60.
10胥鉴容.务实高效乐学——谈高考历史二轮复习策略[J].考试周刊,2019,0(71):140-141.

作文（高中版）

2019年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新课程标准视野下的高考新在哪里——2018年全国课标卷Ⅱ试题分析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史