VR虚拟现实在“构图设计”教学中的应用

VR虚拟现实教学资源在教学中的应用,对教学设计和教学组织都产生了很大的影响。本文通过对中职“水墨·构图设计”教学问题分析和VR虚拟现实教学资源优势分析,提出VR情境下的“四阶三临场”学习进阶活动,其重点在于VR虚拟现实资源对传统教学知识传递、学习活动、教学过程和学生参与方式的改变,使得学生在个性化学习过程中体验到了明显的成就感,教学效果显著。