摘要
以创新性、趣味性项目为导向,对数字电子技术教学项目(如以抢答器、多人表决器、交通灯、病房呼叫系统、自动抽水系统等项目)中所用设备进行专利挖掘,将每个设备的技术要素进行全面分析,确定技术要素是否符合专利申请的新颖性、创造性和实用性要求。对符合申请专利的设备进行proteus仿真,验证通过后绘制原理图、PCB,制作电路板。接着,利用SketchUp绘制设备外壳的3D图,并通过3D打印机制作模型,将电路板和其他零部件组装成教学设备。最后,进行功能测试,验证理论的正确性并将设备应用于教学。经实践验证,以专利产出为导向的数字电子技术教学设备的研究,不但有助于教师熟悉教学内容,提升教师自身素质,促进学生学习成绩提高,而且有利于课堂教学的顺利开展。
出处
《电子制作》
2019年第20期57-58,35,共3页
Practical Electronics
基金
南宁学院2019年校级科研项目(2019XJ08)