期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
媒体设计中人格的追求与满足
下载PDF
职称材料
导出
摘要
弗洛伊德将人格结构化为本我、自我、超我三个部分。设计本身也是一场设计师与受众间不同人格层次的交流与对撞,同样各自追求着自身原始的欲念、追求对自身存在的肯定,更追求着彼此获得崇高的精神契合。在这一交流中,设计师应坚定其主导者的地位,努力成就自己和对方的本我、自我与超我。
作者
李冠华
机构地区
辽宁师范大学
出处
《神州》
2019年第30期51-51,57,共2页
关键词
弗洛伊德
媒体设计
人格
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李静.
《影》的权术症候与文化景观呈现[J]
.电影文学,2019(3):88-90.
被引量:2
共引文献
1
1
张霆,鲍芳芳.
张艺谋古装历史片人文审视:权谋、欲望与幽暗人性[J]
.湖南工业大学学报(社会科学版),2021,26(1):51-58.
被引量:2
1
颜成宇,孙博.
浅析交互媒体设计中的科技与艺术的关系[J]
.艺术科技,2019,32(10):241-241.
被引量:1
2
蒙锡岗.
论罗兰兹的融合心灵观[J]
.甘肃社会科学,2018(5):84-89.
3
陈佳慧.
夏之色,天青月白岁月好[J]
.现代苏州,2019,0(15):30-35.
4
李勤.
在语文教学中渗透生涯教育[J]
.文学教育,2019,0(30):62-63.
5
与大学约在未来[J]
.高校招生(高考指导),2019(10):1-1.
6
张妮,刘铸德.
基于ARCS模型的职业教育移动学习资源的设计研究[J]
.南宁职业技术学院学报,2019,24(4):46-49.
被引量:2
7
王霞.
梁志均:把“照相机”变成“摄影机”——在大型强子对撞机上如何研制高时间分辨探测器?[J]
.时代人物,2019,0(10):14-14.
8
许平平.
成就孩子 成就自己[J]
.教育,2019,0(39):90-90.
9
陆鋆.
构建诗意盎然的语文课堂[J]
.中学语文,2019,0(19):80-81.
10
艾何.
中学地理教学设计的基本过程及要领分析[J]
.中学课程资源,2019,15(8):70-72.
神州
2019年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部