期刊文献+

浅谈科学课中小学生科学思维能力的培养

下载PDF
导出
摘要 《小学科学课程标准》指出:“小学科学是对学生进行科学启蒙教育的重要基础学科,是培养和发展学生开拓创新思维能力的重要途径。”因此,在小学科学课堂教学中,教师传授科学知识不只是给学生提供解决问题的工具,更重要的教学任务是一步一个脚印地引导学生形成良好的思维品质,稳步夯实学生的思维能力。
作者 张维
机构地区 桂林市汇通小学
出处 《神州》 2019年第30期74-74,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部