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论小学数学教研活动创新与实践策略分析

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摘要 教学教研关系到教师整体的专业素质,有利于学生全面健康发展。小学数学应该注重教研活动开展,在课堂教学的基础上,根据学生的具体情况进行实施。深化课堂教学改革,提升教师的教学能力,促进学生整体素质提升。本文主要探讨小学数学教研活动创新与实践策略,为广大教师团队提供参考借鉴。
作者 王晓明
出处 《神州》 2019年第30期104-104,共1页
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