关注核心素养,在劳技课中提升学生探究能力

一位著名教育学家曾言“无论哪一门学科,不是通过固定化的教授方式,进行知识的灌输,而是需要懂得启发学生,培养学生的核心素养,以此引导学生掌握学习知识的技巧和方法。”此次论文主要探讨的是关注核心素养,在劳技课中提升学生的探究能力。