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微课在初中数学中的运用研究

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摘要 初中数学教学是初中学习中一门非常重要的课程,具有很强的思维性和逻辑性,而传统的数学课堂一般都是以教师“灌输”为主,学生对学习没有兴趣,教师教学没有重点,使初中数学教学失去效率。随着互联网+教育模式的开启,微课作为一种辅助教学手段逐渐在初中数学教学中应用,并取得了不错的成绩。
作者 关志鸿
出处 《神州》 2019年第30期227-227,共1页
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参考文献3

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