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构建精彩课堂从有效提问开始

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摘要本文以一位教师先后两次执教人教版语文六年级上册《老人与海鸥》的教学为例,建议教师重视设计有效的课堂提问,从而构建精彩课堂。

作者谢丽梅

机构地区南宁市凤翔路小学

出处《广西教育》 2019年第33期104-105,共2页

关键词精彩课堂有效提问《老人与海鸥》教学问题

分类号 G [文化科学]

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广西教育

2019年第33期

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