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浅谈在语文科渗透德育教学的研究
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摘要
语文是小学教学中一门重要的基础学科,担负着对学生进行思德教育的重要任务。多年来,我不断学习教育心理学,借鉴孔子的育人之道,洞察学生的思维走向,注意在语文教学中渗透德育教育,从学生的不良行为中发现良好的动机,把他们的兴趣爱好等引导到正确的方向来,切实培养学生“诚与敬”的品格,“韧与巧”相结合的学习风格,使学生健康成长。
作者
李维乐
机构地区
鹤山市沙坪街道第七小学
出处
《师道(教研)》
2019年第10期66-67,共2页
关键词
小学教学
语文科
教育心理学
渗透德育
育人之道
学习风格
不良行为
学生的思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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