基于核心素养的高中历史高效课堂构建初探

当前教育理念、教学评价的转变决定了高中历史教学必然发生转变,高中历史教师必须摒弃“以知识点为核心”的传统教学思路和设计,变为“以学科核心素养为核心”的教学思路和设计,在历史教学过程中,把寻求教学立意、重视史料教学、开展自主探究活动视为培养和发展学生历史学科核心素养的教学重点。核心素养引向下高中历史课堂的教学要围绕以下三个重点持续贯彻,有步骤地在历史课程教学中渗透。